quinta-feira, 19 de abril de 2012

TED - Bring on the education

*inspirador*

quarta-feira, 30 de março de 2011

quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

Criatividade para chegar aos alunos como os shampoos para o cabelo

    A criatividade não serve só para fazer aulas bonitas com muitas florzinhas ou borboletas. A criatividade é muito mais do que isto e a finalidade é outra bem diferente. Queria que vissem a criatividade como as embalagens de shampoo... todas servem para lavar cabelos mas uns são mais indicados para cabelos oleosos e outros para cabelos secos; uns para cabelos quebradiços e outros para cabelos fortes.
    A criatividade pode ser uma ferramenta que vai buscar os ingredientes que cada aluno precida e ajuda a chegar a cada um da melhor maneira. Podem dizer que isto é educação diferenciada. É sim senhor. A criatividade pode ajudar-nos a criar esta diferenciação tão positiva. Pode ajudar-nos a fazer as perguntas certas. Pode ajudar-nos a trazer os materiais certos para os momentos certos. Pode ajudar-nos a dar a resposta mais certa (que nem sempre é a resposta certa mais objectiva e na maioria das vezes é uma outra pergunta para chegar ao melhor método de encontrar a resposta que se procura).

Educação criativa para professores (criativos) educarem (com criatividade) alunos criativos (em ambientes criativos)....

sexta-feira, 31 de julho de 2009

Como foi/seria Atlântida



Num local imaginário, algures no Oceano Atlântico ou simplesmente o sonho de alguém/alguns a Atlântida é sempre representada como uma sociedade avançada para a época e deixa sempre a curiosidade aguçada*


Os tópicos descritivos que vos deixo são baseados em algumas obras fascinantes sobre o tema mas principalmente "A história da Atlântida" de Lewis Spence:


“Localização” – no Oceano Atlântico, além das colunas de Hércules (Estreito de Gibraltar). +/- 200.000Km2 de área.
Diâmetro da ilha: +/- 1000m.
Canal: 100m largura; 30m profundidade; 100Km de comprimento.

Raça Atlante:
- De feições nobres e esguios;
- Cabelo escuro;
- Parecidos com índios Guanches das ilhas Canárias;
- Olhos azuis/cinzentos;
- Usando arco e seta;
- Altos (média 1.85m);
- Viviam em comunidades de tamanho considerável;
- Eram hospitaleiros para com os estrangeiros;
- Família constituída por não mais de 6 pessoas;
- Soldados: arqueiros; lançadores de pedras; marinheiros; infantaria; cavalaria; condutores de carruagens.

Profissões:
- Chefes;
- Padres;
- Curandeiros;
- Caçadores de caça grossa;
- Pescadores;
- Artesãos de Sílex;
- Curtidores de peles;
- Fabricantes de vestuário;
- Fabricantes de calçado;
- Fabricantes de ornamentos;
- Gravadores;
- Escultores de madeira, osso, marfim, pedra,…
- Artistas com a cor e o pincel.

Vestuário:
- De peles de cavalos, vacas, renas, lobos e raposas.
- Homens: fitas nas pernas debaixo do joelho e nos tornozelos;
- Toucados de penas;
- Sacerdotes: vestes cerimoniais - peles e máscaras de animais;
- Mulheres: saia até pouco abaixo do joelho; chapéus cónicos de casca de árvore ou de pêlo.

Ornamentos:
- Simples ou pintados;
- Couraças e mantos de pequenas conchas e faixas ou fitas para a cabeça feitas das mesmas conchas;
- Colares de dentes de veado e vértebras de peixe perfuradas;
- Ornamentos de osso ou chifre de rena, moldados em forma de ovo.

Cenário:
- Pântanos;
- Lagos;
- Rios;
- Planícies;
- Colina da Montanha;
- Florestas;
- Montanhas (1 grande Pico)

Recintos e obras Humanas:
- Embarcações marítimas fiáveis;
- Ginásios;
- Jardins;
- Estádios;
- Estradas;
- Santuários;
- Templos (Templo consagrado a Posseidon);
- Palácio Real e outros palácios;
- Pontes;
- Banhos Públicos para: família real; mulheres e animais.

Materiais que abundavam:
- Madeira;
- Oricalco (metal precioso);
- Cobre da montanha;
- Osso;
- Pedra.
- Ignora os Metais, excepto Oricalco!

Arte:
- Desenhos;
- Pintura;
- Esculturas de animais e figura humana.

Fauna:
- Elefantes;
- Cavalos Selvagens;
- Ratos;
- Açores/Falcões;
- Foca-monge;
- Sirénio Manatim;
- Borboletas e mariposas;
- Coelhos.

Alimentos:
- Frutos (coco);
- Carne de Cavalo;


segunda-feira, 23 de fevereiro de 2009

Até aqui...

O projecto "Atlântida" poderá ser integrado no Manual Digital.
Estrutura do Manual Digital
O Manual Digital, concebido pela empresa Lusoinfo – Sistemas de Informação Lda, é um produto desenvolvido para utilização em sala de aula como recurso auxiliar, e em casa para sistematização de aprendizagens e ampliação de conhecimentos. Este recurso é um software com potencial, desenvolvido sob a tecnologia flash, que proporciona uma interacção e maleabilidade interessantes. Permite realizar várias tarefas com recurso à estratégia tentativa-erro, recorrendo geralmente ao sistema de pontos e ao reforço positivo representado por uma imagem/voz (transmitindo os parabéns).
Uma das vantagens da aquisição deste produto baseia-se na portabilidade que proporciona, uma vez que, é comercializado sob a forma de Memória Pen USB. Neste sentido, o formato, as dimensões e o peso do produto estão completamente de acordo com o nível etário do aluno do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Este formato permite uma fácil interacção por parte do utilizador, já que, a sua estrutura é de simples utilização. Deste modo, a ferramenta em causa, estimula a autonomia do aluno e permite percursos pedagógicos diversificados.
Usualmente adquirido pelas Câmaras Municipais e graças a uma aplicação de Black Office do produto, este pode tornar-se uma forma de comunicação entre os agentes da comunidade educativa, através de actualizações periódicas.O Manual Digital apresenta grande potencial inovador e enriquecedor de aprendizagens. Deverá adquirir maior adequação a desenvolvimento de projectos interdisciplinares, enquanto desenvolve uma estrutura mais abrangente.

Manual Digital 3º ano


Nucleo Globalizador: Atlantida